1
Warsztaty Design Thinking: od wynalazku do innowacji – zmień perspektywę
Twój wynalazek może mieć więcej zastosowań, niż przypuszczasz. Spójrz na niego oczami innych osób i sprawdź, dla kogo może być wartościowy, jaki problem rozwiązuje oraz gdzie jeszcze mógłby znaleźć zastosowanie.
Podczas warsztatu wykorzystamy wybrane elementy Design Thinking. Będziemy pracować indywidualnie, w parach i w małych grupach, wymieniać się pomysłami oraz szukać nowych kierunków rozwoju projektów. Punktem wyjścia będą wynalazki uczestników, w szczególności projekty prezentowane podczas IWIS.
Warsztat nie jest konkursem ani oceną wynalazków. Jego celem jest poszerzenie perspektywy: odkrycie innego odbiorcy, dodatkowego zastosowania lub możliwości dalszego rozwijania rozwiązania.
Dla kogo?
Szczególnie dla twórców i twórczyń wynalazków, osób rozwijających własne projekty oraz wystawców IWIS, którzy chcą przyjrzeć się swoim rozwiązaniom z perspektywy potrzeb odbiorców.
Co wyniesiesz z warsztatu?
- Nowe spojrzenie na swój projekt i potrzeby jego potencjalnych odbiorców.
- Pomysły na dodatkowe zastosowania lub kierunki rozwoju wynalazku.
- Doświadczenie pracy z wybranymi elementami Design Thinking.
- Co najmniej jeden pomysł do dalszego przemyślenia lub przetestowania.
Jak się przygotować?
Przemyśl, nad jakim wynalazkiem lub projektem chcesz pracować. Przygotuj jego nazwę i krótki opis w 2–3 zdaniach, aby móc przedstawić go pozostałym uczestnikom.
- Prowadzący
- Adrian Łukaszewicz i Paulina Kordas
- Czas trwania
- 90 minut
- Liczba miejsc
- 15 osób w każdej turze
Dostępne tury – sobota, 7 listopada 2026 r.
- 9:30–11:00
- 11:30–13:00
- 15:30–17:00
2
Od pomysłu do wynalazku: jak tworzyć i promować innowacje edukacyjne?
Jak zamienić pomysł w rozwiązanie odpowiadające na rzeczywiste potrzeby uczniów i nauczycieli? Jak przygotować prosty prototyp, a następnie zaprezentować swój projekt tak, aby zainteresować nim odbiorców?
Warsztat połączy krótki wykład z praktycznym wyzwaniem projektowym. Poznasz kolejne etapy tworzenia innowacji edukacyjnej: od rozpoznania potrzeb i poszukiwania pomysłów, przez projektowanie i prototypowanie, po prezentację oraz promocję rozwiązania.
W małym zespole opracujesz koncepcję innowacji edukacyjnej, przygotujesz prosty prototyp i określisz jego wartość dla odbiorców. Dowiesz się również, jak wykorzystać Design Thinking i podejście STEAM, łączące naukę, technologię, inżynierię, sztukę i matematykę, w pracy nad projektem.
Dla kogo?
Szczególnie dla nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych, edukatorów oraz osób zainteresowanych rozwijaniem innowacyjności w edukacji.
W programie
- Rozpoznawanie potrzeb i wybór problemu edukacyjnego.
- Design Thinking i STEAM w projektowaniu rozwiązań.
- Praca zespołowa nad pomysłem i prostym prototypem.
- Przygotowanie krótkiej, 60-sekundowej prezentacji projektu.
- Sposoby prezentowania i promowania innowacji podczas wystawy wynalazków.
Co wyniesiesz z warsztatu?
- Znajomość podstawowych etapów tworzenia innowacji edukacyjnych.
- Doświadczenie opracowywania koncepcji rozwiązania w zespole.
- Podstawy szybkiego prototypowania.
- Wskazówki, jak przedstawiać wartość projektu i zainteresować nim odbiorców oraz jurorów wystawy.
Nie każda innowacja musi być wielkim wynalazkiem. Każda powinna jednak odpowiadać na rzeczywistą potrzebę.
- Prowadzący
- Jerzy Maduzia, Barbara Halska, Joanna Komorek i Jolanta Grzesiak
- Czas trwania
- 60 minut
- Liczba miejsc
- 25 osób w każdej turze
Dostępne tury
- Niedziela, 8 listopada 2026 r., 10:00–11:00
- Poniedziałek, 9 listopada 2026 r., 9:00–10:00
3
Zanim pokażesz światu swój wynalazek… Strategia ochrony krok po kroku
Masz pomysł, rozwijasz wynalazek lub pracujesz nad innowacyjnym produktem? Dowiedz się, jak świadomie zaplanować jego ochronę już na wczesnym etapie rozwoju.
Podczas warsztatu poznasz dostępne formy ochrony własności intelektualnej i dowiesz się, jak dobierać je do charakteru swojego rozwiązania. Przyjrzysz się także temu, na jakich rynkach warto zadbać o ochronę oraz z jakimi kosztami wiążą się poszczególne możliwości.
Spotkanie pomoże Ci zrozumieć, dlaczego strategię ochrony warto uwzględnić od początku pracy nad innowacją i jak unikać podstawowych błędów, które mogą utrudnić jej późniejszą komercjalizację.
Dla kogo?
Dla osób, które mają pomysł i chcą dowiedzieć się, jak go chronić — niezależnie od poziomu wiedzy i etapu rozwoju projektu. Szczególnie zapraszamy:
- wynalazców i twórców nowych rozwiązań;
- osoby, które dopiero rozwijają swój pomysł;
- przedsiębiorców, osoby planujące własny biznes oraz zespoły startupowe;
- studentów, doktorantów, naukowców i przedstawicieli uczelni;
- osoby zainteresowane ochroną swojej twórczości, technologii lub marki.
Nie jest wymagana wcześniejsza wiedza prawna ani techniczna. Wystarczy ciekawość i chęć świadomego rozwijania własnego pomysłu. Udział w warsztacie jest przeznaczony dla osób pełnoletnich.
Co wyniesiesz z warsztatu?
- Orientację w dostępnych formach ochrony własności intelektualnej.
- Wiedzę o tym, co uwzględnić przy doborze ochrony do charakteru rozwiązania.
- Lepsze zrozumienie znaczenia wyboru rynków i kosztów ochrony.
- Wskazówki, jak uwzględniać ochronę innowacji na wczesnym etapie projektu i unikać podstawowych błędów utrudniających komercjalizację.
- Prowadząca
- Magdalena Filipek-Marzec
- Czas trwania
- 60 minut
- Liczba miejsc
- 25 osób
Termin
- Poniedziałek, 9 listopada 2026 r., 11:00–12:00
